Perşembe, 04 Ocak 2018 15:08

ARALIK AYI REHBERLİK TEMASI

Öğeyi Oyla
(0 oy)

Değerli velilerimiz,  

2017-2018 Eğitim-Öğretim yılında Yükselen Koleji Rehberlik Birimi çalışmaları kapsamında, Aralık ayı “Duyguları Tanıma ve İfade Etme” (Duygular,  Jest ve Mimikler, Olumsuz Duygular ile Baş Etme, Öfke Kontrolü) konulu temamız, rehber öğretmenler tarafından tüm sınıf düzeylerinde drama ve sunum şeklinde işlenmiştir. 

Çocuklar çok küçük yaşlardan itibaren duygu, düşünce ve isteklerini ifade etme çabasındalardır ve olaylar karşısında duygularını davranışlarla göstermeye çalışırlar. Çocuklara duygularının tanıtılması ve isteklerini doğru şekilde ifade etmeyi öğretilmesi, onların sağlıklı gelişimi için önemlidir. Çocuklarımızın duygularını doğru tanıyabilmeleri ve ifade edebilmeleri ile birlikte: anlaşıldıklarını fark ederler ve kendilerini değerli hissedip özgüvenleri artar; duygu ve düşüncelerini ayırt etmeye öğrenirler ve olumsuz duygularını yansıtmazlar; diğer insanların da duygu ve düşüncelerini anlayabilme yetenekleri gelişir, sosyal ilişkileri güçlenir ve olumsuz duygular ile baş etme becerileri gelişir.  

Bu nedenle, çocukların duygularını tanıma ve ifade edebilmeleri için, yaşanan durumlarda, olaylar yerine çocukların ne hissettiğini sormak ve bu duygu ile nasıl baş edebilecekleri konusunda yardımcı olmak önemlidir.  

Onlara yardımcı olabilmek için ebeveynler olarak yapabileceklerimiz: 

  • Çocukların duygularını tanıması için, farklı etkinlikler yapılabilir. Örneğin; “Duygu Albümü (farklı duyguları canlandırıp, fotoğraflamak ve daha sonra bu fotoğrafları bir albüm haline getirmek), duyguları ifade edebilecekleri resimler çizdirilebilir, oyunlar oynatılabilir, drama ve canlandırmalar yaptırılabilir, kitap ya da dergilerdeki resimlere bakarak duyguları anlattırılabilir ve çocuklara kitap okurken ya da okudukları kitaplardaki karakterlerin duygusu sorulabilir.   

  • Duygular zorla hissettirilmez, olaylar ve durumlar karşısında doğal olarak gelişir. Bu nedenle, onlara ait duygu ve düşüncelerin olabileceği kabul edilmeli. Örneğin; “Boş ver sinirlenme”, “Üzülme geçer bunlar“Bunda korkulacak bir şey yok“Bak ne güzel arkadaş, onu sev, onunla oyna” gibi söylemler onun için anlamsız olabilir. 

  • Çocuğu dinlerken kendimizi onun yerine koymalı, olaylara onun gözünden bakıp, duygularını anlamaya çalışmalı, 

  • Duygu ve düşüncelerini ifade etmek hususunda çocuklara rol model olunmalı ve evde onların duygu ve düşüncelerini özgürce ifade edebilecekleri bir ortam hazırlanmalı. Günlük konuşmalarımızda “ Ne hissettin?, Bu olay sana ne hissettirdi?” gibi sorulara; öfke, üzüntü, mutluluk, korku gibi temel duygu ifadelerine daha çok yer verilmeli, 

  • Olaylar karşısında olumlu duygular yaşamaları kadar olumsuz duyguları da yaşamalarının normal olduğu anlatılmalı.   

Öfke kontrolünü için yapabileceklerimiz 

Çocuklarımıza öfkenin kontrol edilmesi gereken bir duygu olduğunu öğretmemiz gerekir. Bunun için hem ebeveynlerin hem de çocukların öfkeli olduğu zamanlarda çatışmaya girilmemeli. Bunun için okulda da kullandığımız “Trafik Işıkları yöntemi öğretilebilir. Kırmızı ışık (dur); öfkelendiğinde dur ve kendine sakin ol de (10’a kadar say, derin nefes al ve ver, elinle ağzını kapat, bulunduğun ortamdan hemen uzaklaş ve komik, güzel şeyler düşün), Sarı ışık (düşün); seni öfkelendiren durum ile ilgili ne yapılması gerektiğini düşün, Yeşil ışık (davran); düşündüğün ve sana en mantıklı gelen şeyi yap.  

      

Saygılarımızla,

Yükselen Eğitim Kurumları

İlkokul Rehberlik Birimi 

    

 

Okunma 1521 defa Son Düzenlenme Salı, 24 Nisan 2018 10:45